MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode demonstrasi dan meningkatkan kemampuan guru dalam mengidentifikasi kesulitan belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 104214 Kedai Durian dengan jenis penelitian, penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan selama dua siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi berupa daftar check list dan hasil belajar bahasa Indonesia melalui metode demonstrasi di kelas II A SD Negeri 104214 Kedai Durian. Hasil dari penelitian ini, pra tindakan diperoleh nilai rata – rata 51,3 dari 31 orang siswa terdapat 8 orang (25,8%) yang memiliki hasil belajar tuntas dan 23 orang (74,2%) yang tidak tuntas hasil belajarnya. Beberapa permasalahan yang dihadapi siswa yaitu siswa sering kali membuat keributan ketika diberikan tugas untuk dikerjakan, siswa juga sering mengganggu temannya atau melihat pekerjaan temannya, siswa juga belum mengerti terhadap materi pelajaran yang disampaikan guru. Setelah pemberian tindakan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata siswa 60,3, dari 31 orang siswa yang tuntas ada 16 siswa (51,5%) dan 15 siswa (48,4%) yang tidak tuntas. Setelah diberikan tindakan pada siklus II dari 31 siswa terdapat 23 siswa tuntas (74,2%) dan 8 siswa yang tidak tuntas (25,8%) dengan nilai rata – rata yang diperoleh 74,8. Dapat disimpulkan bahwa melalui metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.