PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN TEAMWORK SKILL MAHASISWA PGSD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Teamwork Skill (kerjasama tim), untuk mengetahui kerjasama mahasiswa dalam pembelajaran materi IPA dengan menggunakan model pembelajaran TGT pada kelas eksperimen dan DI pada kelas kontrol. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode penelitian Cluster Random. Jenis penelitian ini termasuk penelitian quasi eksperimen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode cluster random sampling terpilih dua kelas sampel, yaitu kelas A sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan model TGT berjumlah jumlah 29 mahasiswa sedangkan untuk kelas kontrol diajarkan menggunakan DI terpilih kelas B berjumlah 28 mahasiswa. Hasil belajar mahasiswa dengan model pembelajaran kooperatif TGT lebih baik dari pada hasil belajar dengan model pembelajaran DI dimana rata–rata hasil belajar mahasiswa pada kelas eksperimen 88,9 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 73,8. Terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok teamwork skill tinggi dan kelompok teamwork skill rendah. Rata-rata hasil belajar antara kelompok teamwork skill tinggi (sebesar 82,7) lebih baik dari pada hasil belajar IPA kelompok teamwork skill rendah sebesar (69,5).