PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA

Abstrak

Penelitian ini menggunakan metode bermain peran dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas V C SD Negeri 104214 Kedai Durian (2) menerapkan penggunaan metode bermain peran pada pelajaran Bahasa Indonesia(3) membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang digunakan pada kelas V C sebanyak 24 orang. Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwa pada observasi awal dari 24 orang siswa diperoleh bahwa 6 orang siswa 25% yang telah mampu berbicara dengan baik,dan sebanyak 18 orang siswa 75% yang belum mapu berbicara dengan baik dengan nilai rata – rata 12. Pada siklus I terdapat 10 orang siswa 41,66% yang telah mampu berbicara dan sebanyak 14 orang siswa 58,34% yang belum mapu berbicara dengan baik dengan nilai rata – rata 12,87. Kemudian pada siklus II kemampuan berbicara siswa meningkat menjadi 18 orang 75% yang telah mampu berbicara dengan rata – rata 13,95%.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia materi drama di kelas V C SD.