PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DI KELAS V SD NEGERI NO. 104607 SEI ROTAN T.A. 2019/2020

Abstrak

Penelitian ini meneliti tentang Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA dengan menggunakan Metode Eksperimen kelas V SD Negeri No.104607 Sei Rotan T.A 2019/2020. Metode yang digunakan adalah memberikan kebebasan kepada siswa untuk bereksperimen dengan cara siswa melakukan percobaan tentang sesuatu, mengamati prosesnya, dan menuliskan hasil percobaannya. Pembelajaran dengan metode eksperimen akan melatih dan mengajar siswa untuk melakukan suatu percobaan dengan cara mencari dan menemukan sendiri jawaban atas masalah yang dihadapinya. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains di kelas V-B SD N 104607 Sei Rotan pada materi perpindahan panas tahun ajaran 2019/2020 dengan menggunakan metode eksperimen meningkat. Hal ini terbukti dari Rata – rata nilai pada saat pretes sebesar 54,77 meningkat menjdi 69,89 pada siklus I dan meningkat menjadi 86,59 pada siklus II. Sebelum dilaksanakan tindakan, kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal masih rendah dan belum berhasil yaitu 13 orang atau 29,55 % yang tuntas. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I diperoleh tingkat ketuntasan belajar yatu 22 orang atau 50 % yang berarti secara keseluruhan siswa belum mencapai standar ketuntasan minimal. Hasil tes pada siklus II diperoleh tingkat ketuntasan belajarr siswa yaitu 38 orang atau 86,36 % yang berarti secara keseluruhan siswa sudah mencapai standar ketuntasan minimal diatas 85%. Ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari sebelum hingga sesudah diterapkannya metode eksperimen pada mata pelajaran IPA Perpindahan panas di kelas V-B SD N 104607 Sei Rotan T.A 2019/2020.