ANALISIS KESULITAN BELAJAR DI MASA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) SMP SWASTA NAHDLATUL ULAMA T.A 2021 / 2022
Kata Kunci:
Covid – 19, Pembelajaran Jarak Jauh, Kesulitan BelajarAbstrak
Penelitian ini berjudul “Analisis Kesulitan Belajar di Masa Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) SMP Swasta Nahdlatul Ulama T.A 2021 / 2022.” Latar belakang penelitian ini adalah adanya pandemi Covid-19 yang menyebabkan sekolah-sekolah di Indonesia, termasuk SMP Swasta Nahdlatul Ulama, harus menerapkan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk menganalisis jenis dan bentuk kesulitan belajar yang dialami selama pelaksanaan PJJ. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kesulitan belajar yang terjadi di SMP Swasta Nahdlatul Ulama dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, siswa, dan orang tua, serta dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan berbagai kesulitan belajar yang muncul selama PJJ serta faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan tersebut, baik dari aspek internal maupun eksternal. Faktor internal meliputi aspek dari dalam diri guru dan siswa, sementara faktor eksternal mencakup lingkungan belajar seperti lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Referensi
Amelia, Lia, 2010. Pembelajaran Jarak Jauh, diakses dari https:// www.academia.edu/38489745/Pembelajaran_Jarak_Ja uh.pdf.
Ameli, A., Hasanah, U., Rahman, H., & Putra, A. M. (2020). Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Menengah Pertama, 2(1), 28-37.
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Penerbit Rajawali Pers.
Arifin M, Barnawi. 2014. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz-Media.
Asmuni, A. (2020). Problematika Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 dan Solusi Pemecahannya. Jurnal Paedagogy, 7(4), 281-288..
Cucus, Ahmad, Yuthsi Aprilinda. 2016. Pengembangan E-Learning Berbasis Multi Media Untuk Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Jurnal: Explore Vol.7 No.1.
Chandrawati, Sri Rahayu, 2010.Pemanfaatan E-learning dalam Pembelajaran, Jurnal: Cakrawala Kependidikan, Vol.8 No.2September 2010.
Fitriah, Maria, 2020. Transformasi Media Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19, di akses dari https:// www. liputan6. com/ citizen6/ read/ 4248063/opini-transformasi-media- pembelajaran-pada-masa-pandemi- covid-19.
Mulyani, 2020. Kesulitan Belajar, diakses dari https:// eprints. uny.ac.id /91/3/bab%202%20- 04513241025.pdf.
Ameli, A., Hasanah, U., Rahman, H., & Putra, A. M. (2020). Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Menengah Pertama, 2(1), 28-37.
Menteri Pendidikan. (2020). Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat CoronaVirus (COVID-19).
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Subarkah, Milana Abdillah, and Agus Salim. "“ANALISIS KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) DI TENGAH PANDEMI COVID-19”." Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran dan Pencerahan 17.1 (2021).
Anggun, Pramesty. ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS V SMPN 5 MERAKBATIN NATAR LAMPUNG SELATAN. Diss. FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN, 2021.Utomo, Kukuh Dwi, et al. "Pemecahan Masalah Kesulitan Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19." MIMBAR PGSMP Undiksha 9.1 (2021).
Idris, Ridwan, 2009. Mengatasi Kesulitan Belajar dengan Pendekatan Psikologi Kognitif, Jurnal Lentera Pendidikan, Vol. 12 No. 2: Desember
Pulungan, Aman, 2020. IDAI Tolak Relaksasi Pembukaan Sekolah, Jawa Pos Edisi Selasa, 4 Agustus.
Suryani, Yulinda Erna, 2016. Kesulitan Belajar, Jurnal Pendidikan, Vol.2 No.1
Tanujaya, Chesleh, “Perancangan Standart Operational Procedure Produksi Pada Perusahaan Coffein‟, Jurnal Manajemen dan Start Up Bisnis, Vol 2, No 1, 2017.Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2018.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2018
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 REKOGNISI : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
