Pengaruh Kondisi Lingkungan Keluarga Terhadap Kepatuhan Tata Tertib Siswa Kelas V SD Negeri 101796 Patumbak
Kata Kunci:
Lingkungan Keluarga, Kepatuhan Tata Tertib, Pendidikan Dasar, Analisis KuantitatifAbstrak
Penelitian ini mengkaji pengaruh kondisi lingkungan keluarga terhadap kepatuhan tata tertib siswa kelas V di SD Negeri 101796 Patumbak. Menggunakan metode kuantitatif korelasional, penelitian ini melibatkan 54 siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kondisi lingkungan keluarga dengan kepatuhan tata tertib siswa. Sebanyak 33.3% variasi kepatuhan tata tertib dapat dijelaskan oleh kondisi lingkungan keluarga. Penelitian ini menyarankan pentingnya peran keluarga dalam mendukung disiplin siswa di sekolah.
Referensi
Ahmad Syaifudin Zuhri. (2017). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa kelas X MA Maarif 06 Seputih Raman Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017. Universitas Lampung.
Anggraini, D. (2013). Pengaruh lingkungan keluarga dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batu. Universitas Negeri Malang.
Faris, Z. (2014). Layanan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk mengurangi pelanggaran tata tertib sekolah peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta. Universitas Sebelas Maret.
Hasnawiyah, M. (2014). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Anak Di Desa Panincong Kec. Marioriawa Kabupaten Soppeng. Universitas Hasanuddin.
Hurlock, E. B. (2009). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Edisi ke-5). Jakarta: Erlangga.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 REKOGNISI : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
