PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI KELAS V SD SWASTA BAKTI LUHUR KECAMATAN MEDAN HELVETIA

Penulis

  • Nur Hayati Putri Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara
  • Hendri Irawan Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara

Kata Kunci:

Peran Guru, Karakter, Religius

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah peran guru dalam mengembangkan karakter religius siswa di kelas V SD Swasta Bakti Luhur kecamatan Medan Helvetia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, yaitu mendeskrpsikandan menginterprestasikan data-data yang telah di dapat dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Masalah dalam penelitian adalah tentang bagaimana peran guru dalam mengembangkan karakter religius siswa, semua permasalahan itu dibahas dan diungkap dalam membimbing karakter religius siswa sebagai upaya terbentuknya kepribadian siswa dalam beribadah, baik itu kegiatan beribadah di sekolah maupun di lingkungan keluarga (rumah).Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah peran guru dalam mengembangkan karakter religius siswa melakukan pendekatan lebih intens terhadap mereka dengan cara mengajak mereka berbicara, memotivasi, men-sugesti mereka tentang pentingnya belajar, membuka kesadaran mereka dengan ajaran-ajaran agama yang menganjurkan belajar dengan giat dan mengharap pahala dari Tuhan Yang Maha Esa. Dan juga menunjukkan bahwa peran guru agama sebagai teladan dan partner siswa dalam belajar sudah dilakukan dengan baik sebagaimna keprofesionalan guru dalam mengajar dan menangani serta menghadapi berbagai macam karakter siswa. Dan itu dilakukan demi tujuan guna kelancaran pada proses pembelajaran dan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Referensi

Ahmad, Z. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 123-135.

Fauzi, A. (2021). Peran Guru dalam Mengembangkan Karakter Religius Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 87-98.

Hartono, B. (2022). Strategi Pembentukan Perilaku Anak melalui Pendidikan Karakter Religius. Jurnal Pendidikan Moral, 12(3), 112-125.

Hidayat, S. (2022). Peran Guru dalam Pengembangan Karakter Religius Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter Religius, 13(1), 55-68.

Ismail, H. (2022). Pendidikan Karakter Religius di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 56-70.

Jamil, F. (2021). Kesadaran Religius Anak dan Hubungannya dengan Pembentukan Karakter. Jurnal Ilmu Pendidikan Anak, 8(4), 134-145.

Kurniawan, S. (2023). Toleransi Beragama dalam Pendidikan Karakter Religius. Jurnal Sosial dan Humaniora, 15(2), 200-215.

Kusuma, T. (2023). Pendekatan Religius dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 89-102.

Lestari, N. (2022). Pengembangan Karakter Religius Melalui Kurikulum Terintegrasi. Jurnal Pendidikan dan Keagamaan, 16(2), 67-80.

Maulana, A. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Religius di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter dan Moral, 13(2), 99-112.

Mulyadi, T. (2022). Kurikulum Sekolah dan Pendidikan Karakter Religius. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 13(3), 178-190.

Nuraini, L. (2023). Pendidikan Karakter Religius di Lingkungan Sekolah dan Keluarga. Jurnal Pendidikan Islam dan Moral, 14(2), 78-90.

Prasetyo, A. (2022). Metode Pembiasaan dalam Pengembangan Karakter Religius Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 12(3), 101-114.

Rahayu, E. (2023). Evaluasi Program Pendidikan Karakter Religius di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 14(3), 145-158.

Rahman, M. (2023). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Religius Anak. Jurnal Keluarga dan Pendidikan, 7(1), 45-60.

Samsudin, D. (2022). Tantangan dalam Menerapkan Pendidikan Karakter Religius di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 95-107.

Santoso, E. (2020). Pembentukan Moral Anak Melalui Pendidikan Karakter Religius. Jurnal Pendidikan Karakter Anak, 9(1), 34-47.

Sari, R. (2021). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Religius Anak. Jurnal Keluarga dan Pendidikan, 8(2), 35-48.

Sutjipto, R. (2019). Guru Sebagai Garda Terdepan dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Nasional, 8(2), 89-102.

Wardani, D. (2022). Strategi Pembentukan Karakter Religius Melalui Kegiatan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Karakter Anak, 11(1), 49-62.

Yusuf, A. (2020). Profesionalisme Guru dan Dampaknya terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan dan Keilmuan, 14(1), 67-80

Unduhan

Diterbitkan

2022-06-01

Cara Mengutip

Putri, N. H., & Irawan, H. (2022). PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI KELAS V SD SWASTA BAKTI LUHUR KECAMATAN MEDAN HELVETIA. REKOGNISI : Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan (E-ISSN 2599-2260), 7(1), 12–17. Diambil dari https://jurnal.unusu.ac.id/index.php/rekognisi/article/view/148

Terbitan

Bagian

Articles