Fokus dan Cakupan

Rekognisi: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara. Jurnal ini bertujuan untuk memfasilitasi penyebaran pengetahuan dan hasil penelitian di bidang pendidikan dan kependidikan. Kami menerima artikel penelitian, tinjauan pustaka, studi kasus, dan artikel konseptual yang berkaitan dengan berbagai aspek pendidikan.

Fokus Jurnal

Fokus utama jurnal ini mencakup, namun tidak terbatas pada, topik-topik berikut:

  1. Teori dan Praktik Pendidikan:

    • Pengembangan kurikulum
    • Metode pengajaran dan pembelajaran
    • Evaluasi dan penilaian pendidikan
    • Teknologi dalam pendidikan
    • Manajemen pendidikan

  2. Kependidikan:

    • Administrasi pendidikan
    • Kebijakan pendidikan
    • Manajemen sekolah
    • Kepemimpinan pendidikan
    • Kesejahteraan dan profesionalisme guru

  3. Pendidikan Inklusif:

    • Pendidikan untuk siswa berkebutuhan khusus
    • Strategi inklusif dalam pengajaran
    • Kebijakan pendidikan inklusif

  4. Pendidikan Anak Usia Dini:

    • Teori perkembangan anak
    • Program dan kebijakan pendidikan anak usia dini
    • Metode dan praktik pengajaran untuk anak usia dini

  5. Pendidikan Tinggi:

    • Kebijakan dan manajemen pendidikan tinggi
    • Inovasi dalam pendidikan tinggi
    • Kualitas dan akreditasi pendidikan tinggi

  6. Pendidikan Multikultural:

    • Pendidikan untuk masyarakat multikultural
    • Strategi pengajaran multikultural
    • Pengembangan kurikulum multikultural

Cakupan Jurnal

Rekognisi: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan mengundang peneliti, akademisi, praktisi, dan mahasiswa untuk mengirimkan artikel yang sesuai dengan cakupan berikut:

  • Penelitian Empiris: Artikel yang melaporkan hasil penelitian asli di bidang pendidikan dan kependidikan. Penelitian ini harus menggunakan metode yang valid dan reliabel serta analisis data yang tepat.

  • Tinjauan Pustaka: Artikel yang meninjau literatur terbaru dan relevan di bidang pendidikan dan kependidikan. Tinjauan ini harus memberikan wawasan baru dan menyeluruh mengenai topik tertentu.

  • Studi Kasus: Artikel yang menggambarkan studi kasus di lapangan, yang memberikan pemahaman mendalam tentang fenomena tertentu dalam konteks pendidikan.

  • Artikel Konseptual: Artikel yang mengembangkan konsep atau teori baru dalam pendidikan dan kependidikan. Artikel ini harus didukung oleh argumen yang kuat dan bukti yang relevan dari literatur.

Kebijakan Publikasi

Kami berkomitmen untuk menjaga standar etika dan integritas dalam publikasi. Semua artikel yang dikirimkan akan melalui proses review yang ketat dan obyektif. Kami menjunjung tinggi prinsip-prinsip transparansi, kejujuran, dan keadilan dalam semua aspek penerbitan.

Kami mengundang para peneliti, akademisi, praktisi, dan mahasiswa untuk berkontribusi pada Rekognisi: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan dan bersama-sama memajukan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.